Praat erover als je twijfelt
Meld het ook online
Doelstellingen
Zich bewust zijn van de onlinetools om misbruik te melden.
Overwegen wanneer je ze moet gebruiken.
Praten over waarom en wanneer je misbruik moet melden.
Even praten
Wanneer er online gemene en andere ongepaste zaken opduiken, dan hebben mensen verschillende mogelijkheden om te reageren. In de laatste activiteit hadden we het over de belangrijkste mogelijkheid: erover praten met iemand die je vertrouwt. Een andere mogelijkheid is het melden aan de app of service waar je de inhoud hebt aangetroffen, wat kan helpen om de inhoud te verwijderen. Het is belangrijk om onlinemeldingstools te leren gebruiken.
Kinderen moeten het gewoon worden om een screenshot te nemen van gesprekken of activiteiten die kwetsend of verdacht zijn alvorens de blokkerings- en meldingstools te gebruiken (anders is de activiteit misschien niet meer zichtbaar). Dit zorgt ervoor dat vertrouwde volwassenen kunnen zien wat er is gebeurd en het probleem kunnen helpen oplossen
Activiteit
Zoek hoe je een probleem meldt
Neem zo veel mogelijk apparaten waarover je thuis beschikt. Zoek samen de tools in minstens drie thuisgerelateerde accounts om ongepaste inhoud of gedrag te melden.
Bekijk de scenario’s
Bekijk zeven situaties op het werkblad.
Zou je dit melden?
Vraag kinderen om te vertellen of zij deze inhoud zouden melden; vraag hen daarna om te zeggen of ze het niet zouden melden.
Zo ja, waarom?
Er is niet één juiste reactie of aanpak. Zorg ervoor dat kinderen dit weten voor u met de discussie start.
Werkblad
Laat uw kinderen elk van de onderstaande scenario’s lezen en vraag hen of ze het zouden melden aan de app of service waarin ze ze hebben aangetroffen. Laat hen voorbereiden en uitleggen waarom ze het al dan niet zouden melden, en bespreek daarna die keuzes.
Opmerking:
er is niet één juiste keuze en daarom is erover discussiëren zinvol.
Niemand mag zich slecht voelen over de gemaakte keuze. Zelfs volwassenen weten niet altijd wanneer of hoe ze iets moeten melden.
Een leerling post een groepsfoto op een publieke account en jij haat de manier waarop je op de foto staat. Zou je die foto melden of niet? Hoe kun je reageren?
Iemand maakt een account aan van een leerling en gebruikt diens naam en foto. Die persoon heeft een meme gemaakt van de foto en er een snor en andere vreemde gezichtskenmerken bij getekend, waardoor de foto een grap lijkt. Zou jij de account melden of niet?
Iemand post een heleboel gemene commentaren over een leerling uit jouw school zonder diens naam te gebruiken, maar jij denkt te weten over wie het gaat. Zou jij die commentaren melden of niet?
Een leerling creëert een account met de naam van je school in de schermnaam en post foto’s van leerlingen met commentaren die iedereen oppikt. Sommige zijn complimenten, andere zijn gemeen tegenover leerlingen. Meld je de gemene commentaren, de hele account of beide?
Op een nacht merk je dat een leerling online een commentaar heeft gepost met de mededeling dat ze de volgende dag gaan vechten met een andere leerling in de eetzaal. Meld je dat onlinecommentaar of niet? Meld je het bij de leerkracht of directeur de volgende dag of niet? Of beide?
Je bekijkt een cartoonfilmpje en plots verschijnt er vreemde inhoud die duidelijk niet geschikt is voor kinderen en je voelt je er ongemakkelijk bij. Meld je het of niet?
Je speelt een onlinespel met vrienden en iemand die niet meespeelt, begint met jou te chatten. Die persoon is niet gemeen of zo, maar je kent hem niet. Negeer je die persoon of meld je het?
Lessen
De meeste apps en apparaten hebben tools om ongepaste inhoud te melden en/of te blokkeren, en het kan de betrokken mensen, hun community en de platformen zelf helpen als we die tools gebruiken. Voor je ongepaste inhoud blokkeert of meldt, is het altijd verstandig om een screenshot te nemen zodat je een bewijs hebt.
Woordenschat
Spreek (samen) af wanneer, hoelang en waar je kind een scherm mag gebruiken. Leg uit dat te veel schermtijd schadelijk is voor zijn ontwikkeling en bepaal een vast moment (bv. na het avondeten) en plaats (bv. in de woonkamer, in de auto ...) waar het van zijn schermtijd gebruik mag maken. Voor schooldagen, weekends en vakanties kan je andere afspraken maken.
Als je kind meerdere schermen gebruikt (bv. tv, tablet, smartphone, computer, spelconsole ...), maak dan duidelijke afspraken per toestel. Moedig je kind aan om zich op één scherm te focussen en geef het goede voorbeeld door dat zelf ook te doen.
Schermtijd is niet per definitie slecht en kan naast ontspannend ook educatief zijn. Beleef schermtijd af en toe samen; filmpjes bekijken of een spel spelen met papa of mama is een bijzondere beleving voor je kind.
Je mobiele toestel en computer hebben ingebouwde functies om het internetgebruik van je kinderen veiliger te laten verlopen. Dit ouderlijk toezicht schakel je als volgt in:
Android: Instellingen > Gebruikers > Gebruiker of profiel toevoegen > Beperkt profiel.
iPhone: Instellingen > Algemeen > Beperkingen > zet Beperkingen aan.
Mac OSX: Apple-menu > Systeemvoorkeuren > Ouderlijk toezicht.
Windows 10: Start > Instellingen > Update & Security > Windows Defender > Windows Defender beveiligingscentrum > Gezinsopties.
Er bestaan ook bewakingstools (software voor ouderlijk toezicht zoals Net Nanny, Screen Time of Norton Family) die je kunnen helpen om de tijd die je kinderen online doorbrengen en welke sites ze bezoeken, in de gaten te houden (of te beperken).
Deze tools bieden je zelfs de mogelijkheid om de toegang tot bepaalde sites of content te beperken. Vergeet niet dat ze geen wondermiddel zijn voor jou als ouder, het allerbelangrijkste blijft je kinderen uitleggen hoe en waarom je deze tools gebruikt, zodat het niet voelt alsof je hen niet vertrouwt of erger nog hun privacy schendt.